【本站讯】根据医院实习医师培养方案，近日，在第一临床学院统筹安排下，临床技能培训中心（以下简称“中心”）对2020级实习医师开展系列临床技能培训。

医院高度重视本科生实践教学工作，中心坚持“以本为本”，将本科实践技能教学作为常态化重点工作抓牢抓实，根据轮转科室和实习专业，于2022年7月起对临床医学专业实习医师分批次进行临床技能培训及考核。截至2024年5月，完成2019级186名实习医师培训与考核206期5766人次，培训量较2018级增加80%。实习医师数量不到住院医师、进修医师总数的10%，但实习医师技能培训占中心医疗类培训量的28.9%，较去年占比增加13.8%，且逐年递增。

为切实保障实习医师临床技能培训质量，中心通过师资集体备课、完善岗前技能培训、考核一票否决、规范开放训练、建设线上教学资源等一系列举措，打造学—培—练—考全流程培养体系，促进培训同质、强化培训力度、提升培训成效，从而把好入口关、抓好过程关、守好出口关，切实提升实习医师的临床实践能力。

为破解学员培训“主动学习难、纪律管理难、作用发挥难”的问题，根据前期调研、临床科室与既往参培实习医师反馈意见，中心紧跟教学前沿动态，以课堂教学为研究核心，以技能培训为抓手，按照分层递进理念不断优化、整合课程体系。充分利用教育教学资源，在基本技能训练基础上，将专科特色、虚拟仿真技术、情景模拟教学、标准化病人、非技术技能等与临床操作技能进行有效融合，先后开设《医患沟通情景模拟进阶课程》、腔镜基本技能培训等课程，不断提升课程吸引力、提高课程实施水平，促进教学质量提升。同时，中心重视长学制临床医学专业教学研究工作，近2年新申请立项山东省、中华医学会、山东大学等各类教研课题4项，发表教学论文2篇。

下一步，中心将以临床操作技能训练为主体，坚持问题导向，根据各层级学员需求、分类施策、学习先进教育理念、拓宽视野，打破固有培训框架，在秉承“三全育人、五育并举”的大教育教学理念下，“以本为本”，着力提升模拟教育发展的含“新”量、含“金”量。在建立齐鲁模拟医学教育体系上迈出实质性步伐，夯基践行，助力卓越医学人才培养。

【作者：金女娃 杨淑华 摄影：毛汉英 来源：临床技能培训中心 责编：崔子昂 审核：刘艳】